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考生可根据自己所报考的学段与科目,将这3周时间分配到各门考试科目里,如果科目的章节过多可以适当地多分配一些时间。以报考小学教师资格考试为例,考试内 容主要包含综合素质与教育教学知识与能力,考生在第一周可以主要复习综合素质,第二-3周主要复习教育教学知识与能力。对于考试的重点,例如教育理论基 础,考生可以分配多点例如一周的时间去全面系统的复习。
在基础复习的过程中,除了要了解具体知识内容,还要区分各章节各知识点的关键度层 次。例如,在所有章节中,哪些章节的知识点是最重要的或者最难的,哪些章节的知识点是次要的,哪些章节的知识点是只需了解的。而后根据整理出来的结果, 打造对于教师资格考试的每一章节与每一科目的整体框架与知识点,为下一场的复习做好准备。区分知识点是否关键,要根据是否是常考点来划分。
第二阶段强化提升期
有了第一阶段的学习准备与理论基础,这一阶段可以进行题---知识点---题的交叉综合强化练习。通过做练习题或模拟题来达到对知识点的掌控与巩固,以 免出现背得出知识点却不会做题的现象;此外一定要对知识点彻底理解,这样下次遇到相似的题目是就不会出现无从下手的局面。
在做题的同时,大家可以对第一阶段总结出的知识点进行查缺补漏,使脑海中的知识网络更加晚上。并且,大家要从题目中总结出做题的技巧,特别是论述题与案例分析题,这样可以达到事半功倍的效果。
